Ývajenıe k gosýdarstvennym sımvolam otnosıtsá k rádý vajneıshıh konstıtýsıonnyh norm lúbogo gosýdarstva, v tom chısle ı Respýblıkı Kazahstan. Zakon «O gosýdarstvennyh sımvolah» glasıt, chto vse lısa, nahodáshıesá na terrıtorıı gosýdarstva, obázany chtıt ego flag, gerb, gımn. Imenno etı sımvoly formırýıýt obraz kazahstanskogo obshestva v mırovom prostranstve.
O tom, kak v nasheı strane proısqodıt proses ındıvıdýalnogo vosprıatıa znakov otlıchıa strany ı kakıe prı etom ımeıýtsá slojnostı, my poprosılı rasskazat Zaremý ABDÝLLINÝ, nachalnıka otdela vospıtatelnoı raboty Almatınskogo ýnıversıteta energetıkı ı svázı.
– Davaıte pogovorım o kommercheskom ıspolzovanıı gosýdarstvennyh sımvolov. K prımerý, v gorode razveshano mnogo bılbordov odnogo ızvestnogo banka. Na nıh ornament na flage ızobrajen s drýgoı storony. Ilı na býtylke vodkı prıkleen tekst gımna nasheı strany. Stoıt lı vvodıt zapret na podobnoe ıspolzovanıe gossımvolıkı?
– Gosýdarstvennaıa sımvolıka, ıavláás chastú polıtıcheskoı kúltýry obshestva, sposobstvýet razvıtıý dýhovnoı, ıdeıno-nravstvennoı kúltýry strany. Poetomý ývajıtelnoe otnoshenıe k takım vesham prosto neobhodımo. Chto kasaetsá bılbordov banka, ıa schıtaıý, chto, vozmojno, eto oshıbka prı raspechatke ılı prı rabote nad dızaınom eskıza. V lúbom slýchae takoe nebrejnoe otnoshenıe ýdıvláet. Ia schıtaıý, chto kommercheskoe ıspolzovanıe gosýdarstvennyh sımvolov nedopýstımo. Eslı kakaıa-lıbo kompanıa hochet razvıvatsá ı zavoevyvat ne prosto popýlárnost a repýtasıý, sootvetstvenno, ee polıtıka v oblastı marketıńa doljna byt ne prosto gramotnoı, a strategıcheskı vyderjannoı ı ıdeologıcheskı korrektnoı. Kakıe patrıotıcheskıe chývstva mojet vyzvat býtylka vodkı s tekstom gımna? Nıkakıh. Eslı marketologı etogo ne ponımaıýt, to grosh ım sena.
– Cherez kakıe mehanızmy mojno prıvıt ývajıtelnoe otnoshenıe k gosýdarstvennym sımvolam?
– Vo-pervyh, doljna byt sıstema. V etom otnoshenıı v Sovetskom Soıýze byl velıkolepnyı opyt. V SSSR sýshestvovala sepochka nepreryvnogo polıtıcheskogo prosveshenıa, nachınaıa s detskogo sada. V detskıh doshkolnyh ýchrejdenıah rasskazyvalı adaptırovannye ıstorıı pro dedýshký Lenına. V shkole – prıem v oktábráta, potom – pıonery ı, nakones, v komsomol. Chetko bylo postavleno prepodavanıe gýmanıtarnyh predmetov, kotorym bylo prıdano ıdeologıcheskoe zvýchanıe. Posle okonchanıa výza na rabochıh mestah byla organızovana stroınaıa ı chetkaıa sıstema polıtıcheskogo prosveshenıa. Inache govorá, na protájenıı vseı soznatelnoı jıznı sovetskıı chelovek ne vypadal ız organızovannogo prosesa polıtıcheskoı ı ıdeologıcheskoı sosıalızasıı.
Vo-vtoryh, ý lúdeı doljny byt vnýtrennıe ýbejdenıa ı vera. Mojno razvernýt shırokýıý set ı regýlárno provodıt agıtasıý, samye raznoobraznye meroprıatıa, bodro ochıtyvatsá o neýklonnom ýlýchshenıı polojenıa. No eslı net very ı ýbejdennostı v pravote ı pravılnostı ımeıýshıhsá doktrın, to togda vse namnogo slojnee. Polıtıcheskım prosveshenıem doljny zanımatsá vse zvená, vklúchaıa gosýdarstvennye strýktýry ı mıkroýroven. Ia ımeıý v vıdý semú ı obrazovatelnye ýchrejdenıa. Vse doljny demonstrırovat odınakovo ývajıtelnoe otnoshenıe k gosýdarstvennoı sımvolıke.
Ývajenıe k gosýdarstvennym sımvolam – eto odın ız vajneıshıh elementov v strýktýre patrıotızma. Mojno provestı takýıý analogıý, kogda, naprımer, chelovek skýchaet po rodnym ı blızkım, to, posmotrev na ıh fotografıý, emý stanovıtsá legche, teplee na dýshe. To je samoe my mojem skazat ı pro svoıý straný. Nahodás za ee predelamı, my skýchaem po neı. Podnát nastroenıe mogýt fotografıı flaga, razmeshennye v galeree mobılnogo telefona. Eslı vospolzovatsá termınologıeı psıhologov, to mojno skazat, chto gosýdarstvennye sımvoly – eto ıakor, kotoryı nas derjıt, daet oporý ı podnımaet.
– Mojet byt, nam prosto perenát opyt, kotoryı byl v Sovetskom Soıýze?
– Slepo kopırovat ıdeologıý SSSR nelzá, da ı nevozmojno, tak kak my jıvem ýje v drýgoı strane, s ınymı planamı ı prıorıtetamı. Ý nas kak ý molodogo sýverennogo gosýdarstva estsvoı osobennostı, kotorye sledýet ýchıtyvat v prosese vospıtanıa ı ýkreplenıa patrıotızma. Sýshestvýıýt opredelennye formy ı metody obýchenıa ı vospıtanıa, kotorye prımenımy v teh ılı ınyh obstoıatelstvah.
Ia ochen rada, chto v detskıh sadah ı shkolah den nachınaetsá s ıspolnenıa gımna strany. V výzah, s moeı tochkı zrenıa, nachınat den s ıspolnenıa gımna neselesoobrazno. Eto svázano s raznym raspısanıem ý stýdentov: odnı ýchatsá s pervoı smeny, drýgıe – so vtoroı. Odnako vse meroprıatıa, znachımye s polıtıcheskoı tochkı zrenıa, nado nachınat s ıspolnenıa Gosýdarstvennogo gımna Respýblıkı Kazahstan.
– Kak vospıtat patrıotızm s pomoshú gosýdarstvennyh sımvolov?
– Ia schıtaıý, kogda rebenok s mladenchestva nachınaet znakomıtsá s gosýdarstvennymı sımvolamı, – eto zamechatelno. No eslı v seme ne podderjat ýsılıa, kotorye delaıýtsá v obrazovatelnyh ýchrejdenıah, to eta rabota mojet obnýlıtsá. My vse – odno seloe ı doljny rabotat v odnom napravlenıı, v ýnıson.
Elena SOI Kollaj Nýrbola ORYSÝLY
Istochnık: http://vecher.kz
